Oefenen met kracht en evenwicht, krachten samenstellen en ontbinden. Hoe bepaal je de grootte van resulterende kracht en reactiekracht?
|
Niveau |
: |
Mavo 2/3/4, Havo 2/3, VWO 2/3 |
|
Link |
: |
https://inask.nl/index.php/practica/11-Onderwerpen/Krachten/50-Kopstaartmethode |
|
Nodig |
: |
|
2 krachten op dezelfde werklijn
3 krachten op dezelfde werklijn
3 krachten op 3 verschillende werklijnen
Constructiedetails
Krachten samenstellen om de grootte één onbekende resulterende kracht te kunnen bepalen
De krachten van de veerunsters kun je aflezen, maar de kracht in het touw is nog onbekend. 2 bekende krachten, 1 onbekende kracht!
Kracht ontbinden om de grootte van 2 onbekende krachten te kunnen bepalen
Kracht F1 van het veerunster kun je aflezen, maar de kracht in de touwen is nog onbekend. 1 bekende kracht, 2 onbekende krachten! Bepaal grafisch de 2 onbekende krachten in de touwen.
Alternatieve opstelling met hoepel
Alternatieve vertikale opstelling met statief
 |
 |
|
| Opstelling 1 | Opstelling 2 | |
 |
 |
|
| Opstelling 3 | Opstelling 4 |
Deze opstelling kun je gebruiken als je leerlingen beschikken over een tablet of iPad en als je kunt printen. Ook ideaal als huiswerk. Je laat de leerling een foto maken van de opstelling. Daarna kun je de afbeelding printen en daarmee kan de leerling aan de slag.
Opstelling 1:
Deze opstelling is makkelijk: alle krachten zijn bekend. Nadat de leerling een foto heeft geprint kan hij de krachten op schaal intekenen op de foto. Door de krachten kop-staart te leggen, komt hij weer in de oorsprong uit.
Opstelling 2:
Beetje moeilijker: 1 onbekende kracht. De leerling gaat op dezelfde manier te werk, maar de laatste kracht zal hij zelf in moeten tekenen. Daarna kan hij de lengte van de getekende pijl opmeten en de grootte van de onbekende kracht bepalen.
Opstelling 3:
Nog moelijker: 2 onbekende krachten. De leerling tekent de bekende kracht in, moet de werklijnen op de juiste plek tekenen en kan zo de grootte van de 2 onbekende krachten achterhalen.
Opstelling 4:
Pythagoras... door met een hoek van 90° te werken, kun je de leerling Pythagoras laten toepassen in zijn berekening. Dit kan met 0, 1 en 2 onbekende krachten.
